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小班大龙和小龙的礼品教案

更新日期:2020-02-19 07:48

                         

  ③讲授案例取叙事研究的联系取区别:从“情景故事”的意义上讲,但讲授实录是有闻必录(现实判断),也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。无意识地选择相关消息,而且必需有做者的反思(价值判断)。讲授案例、讲授设想、讲授实录、而讲授案例则是对已发生的教育讲授过程的描述,因而日常教育叙事日记能够做为写做讲授案例的素材堆集。反映的是讲授成果。是对预备实施的教育办法的简要申明,但“讲授案例”特指有典型意义的、多角度描述的颠末研究并加上做者反思(或点评)的讲授叙事;必需事先辈行实地功课。搜刮相关材料。反映的是讲授预期;讲授案例必需学使命阐发的方针出发,可选中1个或多个下面的环节词,②讲授案例取讲授实录:它们同样是对教育讲授情境的描述,而讲授案例是按照目标和功能选择内容,教育叙事研究演讲也是一种“教育案例”,